КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (НИР) Южно-Российского гуманитарного института

 

Концепция научно-исследовательской работы Южно-Российского гуманитарного института подготовлена на основании федеральных законов «Об образовании», «О науке и государственной научно-технической политике», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Концепция учитывает основные положения идеи развития российской науки, концепции ее реформирования и принципы развития вузовской науки в регионе.

 

Введение

На современном этапе развития Российской Федерации вузовское образование продолжает давние традиции России и является важнейшей сферой человеческой деятельности. Она удовлетворяет потребности личности и общества в образованных людях и качественных специалистах. В подготовке грамотных специалистов гуманитарного профиля и научных кадров большое значение имеют научные исследования в системе высшего образования.

Концепция НИР Южно-Российского гуманитарного института исходит из стратегии взаимосвязи науки и образования в новых социально-экономических условиях. Она разработана с учетом, с одной стороны, необходимости в ВУЗе науки с целью повышения качества преподавания, с другой, — активизации деятельности студентов и овладения ими той системы знаний, которая отвечает современным требованиям научно-технического прогресса.

Научные деятельность ЮРГИ ориентирована на сопровождение и опережение академических направлений обучения. Ее научные программы позиционированы как деятельность некоммерческого характера, дотируемого ВУЗом.

 

1.Принципы научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа ЮРГИ осуществляется исходя из следующих принципов:

 — единство научного и образовательного процессов;

 — концентрация научных ресурсов на приоритетных для ВУЗа направлениях исследований;

 — поддержка ведущих преподавателей и ученых, способных обеспечить современный качественный уровень образования;

Научно-исследовательская работа ЮРГИ предполагает вывод знаний к студентам и аспирантам. Потому приоритетной составляющей научной деятельности является создание учебных продуктов – учебных курсов, учебных пособий, учебников и монографий.

 

2. Цель и основные задачи НИР

Главной целью научно-исследовательской работы ЮРГИ является достижение качества научной высшей школы на основных академических направлениях деятельности. Это позволит вести подготовку специалистов на уровне мировых квалификационных требований, эффективно использовать научный и педагогический потенциал профессорско-преподавательского состава для решения социальных задач страны и региона.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих основных задач:

 — создание условий для подготовки и переподготовки кадров, отвечающих современным требованиям к специалистам, ученым, преподавателям;

 — развитие научных исследований по академическим направлениям деятельности факультетов как основы современной подготовки молодых специалистов;

 — развитие научных исследований, направленное на совершенствование системы гуманитарного образования;

 — совершенствование научно-методического обеспечения учебного процесса;

 — совершенствование послевузовского профессионального образования: расширение образовательных функций аспирантуры, вовлечение аспирантов и соискателей в процесс подготовки нового поколения специалистов;

 

3.Ресурсы и механизмы НИР

К числу важнейших структурных ресурсов НИР относятся: интеграция науки и образования, кадровая политика, доступность получения и обмена информацией, информационно-методическая поддержка образовательного процесса.

В связи с этим способами повышения академической научной активности и достижения качества научной высшей школы являются:

 — постоянное повышение научной квалификации действующих преподавателей, создание возможностей и стимулов для использования результатов исследований в учебном процессе;

 — вовлечение в исследования студентов и аспирантов, последующее закрепление наиболее подготовленных из них на постоянной работе;

 — привлечение новых преподавателей и профессоров к работе.

Среди системы механизмов управления академической научной активностью выделяются:

 — поддержка высокого уровня базовой зарплаты профессорско-преподавательского состава;

 — дополнительное стимулирование через: возможность оплаченной научной командировки, стажировки, поездки на конференции, получение оплаты за подготовку учебных пособий, финансирование издания монографий;

 — поощрение за успешную научную и учебно-методическую деятельность через систему мониторинга результатов НИР, объявление благодарностей, иных видов наград.

 

4.Нормативно-правовая база НИР

Для реализации научно-исследовательской работы ЮРГИ руководствуется нормативными правовыми документами, которые определяют:

 — статус и условия замещения должности научного работника, доцента, профессора;

 — порядок финансирования научно-исследовательской работы.

 

5. Оценка академической активности НИР

В качестве основных механизмов оценки академической активности НИР выступают:

 — повышение квалификации, подготовка аспирантов и соискателей к защите диссертаций;

 — научные конференции;

 — научные публикации (монографии, статьи), в том числе в ведущих изданиях России;

 — подготовка учебных пособий и учебников.

 — мониторинг и анализ состояния научно-исследовательской и научно-методической работы по академическим направлениям;

Существенным фактором поддержки научной активности выступает эффективный обмен результатами проводимых исследований. Большое значение для распространения результатов и формирования научного имиджа имеет проводимая ежегодно научно-методическая конференция ЮРГИ с участием филиалов. На эту конференцию приглашаются ученые и преподаватели из других ВУЗов региона и страны. Функцию организации обмена результатами проводимых исследований обеспечивают также издания монографий, сборников статей и материалов конференций ЮРГИ, творческие выставки.

 

6. Ожидаемые результаты

 В результате выполнения мероприятий по реализации Концепции будет:

 — обеспечена научная основа подготовки специалистов на уровне государственных квалификационных требований;

 — формирование, обновление и реализация приоритетов научной деятельности, направленная на развитие системы гуманитарного образования и оказана поддержка научным исследованиям как системы современного образования;

 — организована система научных программ, связанных с решением проблем развития гуманитарного образования по соответствующим академическим направлениям и секторам общественного развития региона и страны;

 — закреплено сотрудничество учебной и научной систем образования, что будет способствовать качественному уровню подготовки специалистов, социально-экономическому и духовному развитию региона и страны;

 — обеспечено участие профессорско-преподавательского состава в научных и образовательных программах и активизирована межрегиональная деятельность ВУЗа.

 

7. Заключение

Концепция научно-исследовательской работы ЮРГИ определяет пути развития системы образования в действующий ресурс обновления и наращивания духовного, интеллектуального и экономического потенциала региона и страны.

Концепция ориентирует систему ВУЗа на использование внутренних ресурсов образовательного и научного потенциала, на поиск более эффективных форм деятельности, на повышение места и роли ученых ВУЗа в едином комплексе развития страны.