АСПИРАНТУРА ЮРГИ 
Искусствоведение и культурология 

Область науки

Социальные и гуманитарные науки

Группа научных специальностей

5.10. Искусствоведение и культурология

Наименование научной специальности

5.10.1 Теория и история культуры и искусства

Уровень образования

Высшее образование — программа подготовки научных и НПК в аспирантуре

Формы и сроки обучения:

Очная: 3 года

Получаемые документы

Свидетельство об окончании аспирантуры

Образовательная программа по научной специальности «Теория и история культуры, искусства» нацелена на подготовку научных и педагогических кадров в области культурологии.

В аспирантуру на конкурсной основе принимаются лица, имеющие высшее образование (специалитет или магистратуру).

Стоимость обучения: 84 000 р в год. 

Длительность обучения: 3 года, очная форма.

Информацию о сроках приема заявлений и документов в аспирантуру по всем направлениям, а также о сроках начала обучения можно узнать в приемной комиссии по телефону 8 (863) 2-67-34-37, WhatsApp: 8 (919) 870-92-10.

Цель – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования, культуры и управления.

Миссия – концептуальное обоснование и моделирование условий подготовки высокопрофессиональных специалистов, способных эффективно, с использованием фундаментальных теоретических знаний и инновационных технологий осуществлять:

  • научно-исследовательскую, 

  • педагогическую, 

  • управленческую 

  • и просветительскую деятельность в различных областях профессионального образования.

Объем программы аспирантуры составляет 180 зачетных единиц (далее – з.е.), вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы аспирантуры по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении.

Срок получения образования по программе аспирантуры, включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 3 года.

При обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости от формы обучения, срок обучения устанавливается организацией самостоятельно, но не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. 

При обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья организация вправе продлить срок не более чем на один год по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы обучения.

Реализация программы аспирантуры осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

При реализации образовательной программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.


Требования к абитуриенту

К освоению программ аспирантуры допускаются лица, имеющие высшее образование (специалитет или магистратура), подтвержденное соответствующим документом об образовании.

При приеме в аспирантуру Институт проводит конкурсные вступительные испытания – экзамены, целью которых является оценка степени готовности абитуриентов к освоению программы аспирантуры.  

Поступающие в аспирантуру подают следующие документы:

  • заявление о приёме в аспирантуру по установленному образцу  (Приложение 1);

  • анкета (Приложение 2);

  • документ (документы), удостоверяющий личность, гражданство (в том числе паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации); 

  • документ об образовании и о квалификации установленного образца (документ иностранного государства об образовании со свидетельством о признании иностранного образования, за исключением случаев, в которых в соответствии с законодательством Российской Федерации и (или) международным договором не требуется признание иностранного образования);

  • документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета (при наличии);

  • документы об индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение (при наличии);

  • документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий (при необходимости создания специальных условий для инвалидов);

  • список опубликованных научных работ; 

  • иные документы (предоставляются по усмотрению поступающего);

  • 2 фотографии (3x4);


Программы вступительных испытаний

Вступительные экзамены проводятся в соответствии с расписанием вступительных испытаний

Занятия в аспирантуре начинаются с 1 ноября.

Прием на обучение по образовательным программам высшего образования на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы аспирантуры по научной специальности 5.10.1. Теория и история культуры, искусства.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает:

  • исследование педагогических процессов, образовательных систем и их закономерностей, 

  • разработку и использование педагогических технологий для решения задач образования, науки, культуры и социальной сферы.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются:

  • образовательные и социокультурные системы,

  • процессы обучения, воспитания, развития, социализации, 

  • педагогическая экспертиза и мониторинг.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры:

  • научно-исследовательская деятельность в области образования и социальной сферы;

  • педагогическая деятельность по образовательным программам высшего образования.

Программа аспирантуры направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.


Задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник аспирантуры в соответствии с видами профессиональной деятельности готов решать следующие профессиональные задачи:

  • участие в научно-исследовательской работе по специальности;

  • создание условий для полноценного обучения, воспитания обучающихся;

  • повышение уровня педагогической компетентности участников образовательного процесса;

  • участие в междисциплинарных педагогических и социально-культурных мероприятиях во взаимодействии со смежными специалистами;

  • использование научно обоснованных методов в организации собственной профессиональной деятельности;


Основные учебные курсы

  • История и философия науки

  • Иностранный язык

  • Теория и история культуры

  • Научно-исследовательский семинар

  • Педагогика и психология высшей школы


Основные направления научных исследований Аспирантов:

  • Исторические аспекты теории культуры, мировоззренческие и ментальные аспекты теории культуры.

  • История культурологических воззрений и понятий, представлений о сущности культуры.

  • Возникновение и развитие исторически удаленных и современных феноменов культуры.

  • Миф в системе культуры.

  • Религия как феномен культуры.

  • Культура и цивилизация в их историческом развитии. 20 компоненты культуры (мифология, религия,…). 

  • Искусство как феномен культуры. 

  • Культура и субкультуры. 

  • Личность и культура: индивидуальные ценности, творческая индивидуальность. 

  • Культура и коммуникация. Межкультурные коммуникации. 

  • Компоненты художественной культуры (…) 

  • Культура Возрождения. 

  • Культура модерна. 

  • Культура постмодерна. 

  • Универсалии культуры, их генезис и трансформации.

  • Исследование культурных форм и практик средствами психоанализа. 

  • Антропологические подходы к изучению культуры. 

  • Концепция визуальной культуры. 

  • Роль христианства в истории культуры. 

  • Основные подходы к изучению и анализу мифов в ХХ веке. 

  • Наука — технология — Культура. Подходы к изучению их взаимовлияния. 

  • Природа искусства. Сущность художественного образа. 

  • Эпистемология, онтология, аксиология искусства. Универсалии в искусстве. 

  • Авангардное и модернистское искусство конца XIX -ХХ века. Русский авангард, Серебряный век российского искусства. 

  • Художественные эксперименты и течения в искусстве ХХ века. 

  • Андеграунд, авангард и постмодернизм в искусстве второй половины ХХ -ХХ1 века


Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки научных и научно-педагогических кадров

  • способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений,

  • генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач в области культурологических наук и в междисциплинарных областях;

  • способность к целостному и системному научному мировоззрению с применением знаний в области истории и философии науки по теме научного исследования;

  • готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

  • готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования;

  • способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области культурологических наук с использованием современных методов теоретического исследования.

Версия сайта для слабовидящих