ЮРГИ
   

Электронная информационно образовательная среда ЮРГИ

 

Пользователь:

Пароль:

Первый раз на сайте? — Зарегистрируйтесь!

Забыли пароль? Мы можем его восстановить.


Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Электронно-библиотечной системой «IPRbooks».

Система дистанционного обучения ЮРГИ «Прометей» http://80.254.96.98:8000/

Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф/

Федеральный портал «Российское образование http://www.edu.ru/

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Электронные библиотечные системы и ресурсы http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.html

Информационный ресурс библиотеки ШФ ЮРГИ: http://www.iprbookshop.ru/elibrary.html

Университетская библиотека ONLINE http://biblioclub.ru/#login-box

Каждый обучающийся ЮРГИ в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде ЮРГИ. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда обеспечивают возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории ЮРГИ, так и вне ее.

Электронная информационно-образовательная среда ЮРГИ обеспечивает:

  • · доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, материалам итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
  • · фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;
  • · проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением дистанционных образовательных технологий;
  • · формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
  • · взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».

Портфолио — это совокупность учебных и профессиональных дости­жений, их презентация.

Портфолио получил распростра­нение в творческих видах деятель­ности — дизайне, рекламе, журнали­стике и других — для демонстрации лучших индивидуальных достиже­ний. Используются и портфолио, ото­бражающие карьеру руководителей и специалистов.

В электронной информационно-образовательной среде ЮРГИ портфолио рассматривается как один из активных методов обучения, применя­емых в рамках педагогической техно­логии метода — проектов. Портфолио обучающегося ЮРГИ представляет собой само­презентацию учебных достижений сту­дента, которые он самостоятельно и оперативно фиксирует, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса. Считается до­казанным, что работа над своим порт­фолио моти­вирует студента на получение макси­мальных результатов в учебе, проект­ной и научно-исследовательской дея­тельности.

Формирование портфолио студента актуально, так как после оконча­ния вуза выпускнику необходимо рас­полагать необходимыми инструмен­тами для трудоустройства. Диплом с приложенным к нему портфолио может служить таким инструментом, демон­стрирующим работодателю достижения и способности молодого специалиста.

В соответствие с требованиями ФГОС 3+, портфолио должно иметь элек­тронную версию или представление в виде презентации на сайте (веб-портфолио). К элек­тронной версии бумажный вариант порт­фолио обязателен для студентов направления «Дизайн», содержит основные сведения об авторе, творческие работы, выполненные в разной технике, подтверждаю­щие учебные достижения, аннотации результатов проектной, творческой деятельности и др. В целом бумажный вид портфолио архаичен, он не обеспечивает эффектной презентации и служить в ЮРГИ лишь дополнением к электронному портфолио на сайте.

Веб-портфолио открывает для сту­дентов широкие возможности в плане оформления личной страницы в Ин­тернете, представления своих успехов и достижений заинтересованным лицам, наконец, их структурирования, обосно­вания, иллюстрирования и оценки. Это развивает способности к рефлексивно­му анализу, подталкивает к накопле­нию личных достижений и повышению их качества. Ну а портфолио с возможностью синхронного и асинхронного взаимодействия всех участников образовательного процесса, содержащее, к тому же, контакт­ный адрес и личные данные способствует развитию социальной и профессиональной ком­муникации студентов и выпускников, помогает установить связь с возмож­ными работодателями, т.е. расширяет возможности студентов в трудоустрой­стве и работодателей — в поиске под­готовленных кадров. В отличие от тра­диционного резюме, представляемого при устройстве на работу, портфолио позволяет значительно лучше предста­вить и оценить социально-личностные и профессиональные компетенции че­ловека, проследить вектор его разви­тия, определить склонности.

Веб-портфолио обучающихся ЮРГИ характеризуется:

-    коммуникативной направленностью, позволяющей студентам осуществлять информационное взаимодействие на базе портфолио;

-  структурированностью, открыто­стью и гибкостью, что дает возмож­ность его модифицировать и строить различные визуализации контента;

-  гипертекстовой технологией по­строения, обеспечивающей реализа­цию связи между компонентами порт­фолио в виде перекрестных ссылок.

Портфолио -это самореклама, в которой человек представляет все свои лучшие достижения: творческие, про­ектные, научные, общественные. Со стороны института и кафедры лишь конт­ролируется, чтобы не помещались материалы недопустимого характе­ра.

Девизом формирования электронного портфолио обучающегося в ЮРГИ является — Если у человека нет достижений и рекламировать нечего, то он и не бу­дет создавать свой портфолио.

Таким образом, портфолио студента выполняет следующие функции: само­презентации, трудоустройства, мотива­ции, развития рефлексии и коммуника­тивности, инструментария квалиметрии социально-личностных и профессио­нальных компетенций.

После за­вершения обучения в ЮРГИ портфолио студента переходит в раздел портфо­лио выпускника, где он может презен­товать свой карьерный рост и последипломные достижения в профессио­нальной деятельности и жизни. Это позволит кафедре и вузу отслеживать трудоустройство своих выпускников, анализировать характер и успешность их деятельности и по результатам это­го анализа вносить корректировки в учебные планы.

 
Электронно-библиотечная система IPRbooks (ЭБС IPRbooks)
Креатив-шоу
МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И УЧЕБНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Фестиваль психотехнологий»  112/2012 (13 – 17 сентября 2012 г. Ростове-на-Дону)
Психологическая служба
Veritas - студенческий дискусионный клуб
Галерея
«Квадрат+»
Лаборатория рекламных исcледований
Итоги XI фестиваля социальной рекламы
Бизнес-клуб Миллионер
Школа бизнеса





Арт-подряд








© ЮРГИ все права защищены, 2008-2017г.
Яндекс.Метрика Разработка лендинга в Петербурге